ΕΘΝΙΚΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ – ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ & ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΠΑΙΔΕΙΑ

Αριστεία – Αξιοκρατία – Καινοτομία – Προστασία της Δημόσιας Εκπαίδευσης

✔ ΠΡΟΟΙΜΙΟ

✔ Η παιδεία αποτελεί τη βάση κάθε ανεπτυγμένης κοινωνίας και πρέπει να στηρίζεται σε αρχές αριστείας, αξιοκρατίας και σύγχρονης γνώσης.
✔ Η ύπαρξη ιδιωτικών πανεπιστημίων δεν πρέπει να υπονομεύει το δημόσιο πανεπιστήμιο, αλλά να το ωθεί σε βελτίωση.
✔ Η τριτοβάθμια εκπαίδευση πρέπει να προσφέρει εξειδίκευση, έρευνα και εφαρμοσμένη γνώση, προσαρμοσμένη στις ανάγκες της αγοράς και της τεχνολογικής εξέλιξης.
✔ Η δημοκρατία στην εκπαίδευση πρέπει να σημαίνει ίσες ευκαιρίες και αξιοκρατική επιλογή, όχι αναξιοκρατικούς μηχανισμούς που υποβαθμίζουν την ποιότητα.

Διακηρύσσουμε την ανάγκη για μια εκπαιδευτική μεταρρύθμιση που θα θωρακίσει τη δημόσια εκπαίδευση, θα διασφαλίσει την αριστεία στα πανεπιστήμια και θα εφοδιάσει τις νέες γενιές με σύγχρονες δεξιότητες και εφόδια.

 Ι – ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΓΙΑ ΟΛΗ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

✔  1 – Ισότητα Ευκαιριών & Αντικειμενικά Κριτήρια

  1. Όλοι οι μαθητές και φοιτητές πρέπει να ξεκινούν από την ίδια αφετηρία, χωρίς προνομιακή μεταχείριση.
  2. Η εισαγωγή στην ανώτατη εκπαίδευση πρέπει να βασίζεται σε διαφανή και αντικειμενικά κριτήρια, χωρίς εξαιρέσεις και “παραθυράκια”.
  3. Η εκπαίδευση πρέπει να παρέχει σύγχρονα εργαλεία και γνώσεις για την ενίσχυση της κριτικής σκέψης και των δεξιοτήτων των νέων.

✔  2 – Αξιοκρατία & Αριστεία σε Όλες τις Βαθμίδες

  1. Τα σχολεία και τα πανεπιστήμια πρέπει να επιβραβεύουν την αριστεία και να την προωθούν ως πρότυπο.
  2. Τα πρότυπα και πειραματικά σχολεία πρέπει να επεκταθούν για να παρέχουν υψηλού επιπέδου εκπαίδευση.
  3. Η αξιολόγηση των καθηγητών και διδασκόντων πρέπει να είναι αυστηρή και να βασίζεται στην απόδοσή τους.

✔  3 – Εκσυγχρονισμός του Εκπαιδευτικού Συστήματος

  1. Προσαρμογή της ύλης στις σύγχρονες απαιτήσεις, με έμφαση σε STEM, επιχειρηματικότητα, τεχνητή νοημοσύνη, καινοτομία και ψηφιακές δεξιότητες.
  2. Ενίσχυση του επαγγελματικού προσανατολισμού από το Λύκειο, ώστε οι μαθητές να προετοιμάζονται σωστά για την αγορά εργασίας.
  3. Καθιέρωση πρακτικής άσκησης ως υποχρεωτικό στοιχείο στην εκπαίδευση.

✔ II – ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

✔  4 – Επαναπροσδιορισμός της Δημόσιας Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης

  1. Τα δημόσια πανεπιστήμια πρέπει να είναι ανταγωνιστικά διεθνώς, προσφέροντας υψηλής ποιότητας προγράμματα σπουδών.
  2. Αξιολόγηση των τμημάτων και συγχωνεύσεις όπου απαιτείται, ώστε να εξαλειφθούν άχρηστα ή ανεπαρκή προγράμματα.
  3. Καθιέρωση χρηματοδότησης με βάση την ποιότητα, την απόδοση και την έρευνα κάθε ιδρύματος.

✔  5 – Προστασία του Δημόσιου Πανεπιστημίου από τον Εκφυλισμό

  1. Πλήρης κατάργηση της βίας και των φαινομένων αναρχίας μέσα στα πανεπιστήμια.
  2. Απομάκρυνση κομματικών παρατάξεων από τη λειτουργία των πανεπιστημίων.
  3. Προστασία των πανεπιστημιακών εγκαταστάσεων από καταλήψεις και βανδαλισμούς.

✔  6 – Διεθνής Ανταγωνιστικότητα & Συνεργασίες

  1. Τα ελληνικά δημόσια πανεπιστήμια πρέπει να συνδεθούν με τα μεγαλύτερα ξένα πανεπιστήμια.
  2. Ενίσχυση της αγγλόφωνης εκπαίδευσης για την προσέλκυση διεθνών φοιτητών.
  3. Επέκταση του Erasmus και ενίσχυση της κινητικότητας φοιτητών και καθηγητών.

✔ III – ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ & Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥΣ

✔  – Νομιμοποίηση Ιδιωτικών Πανεπιστημίων, με Όρους

  1. Τα ιδιωτικά πανεπιστήμια πρέπει να λειτουργούν υπό αυστηρούς ελέγχους ποιότητας και διαφάνειας.
  2. Δεν πρέπει να αντικαταστήσουν το δημόσιο πανεπιστήμιο, αλλά να προσφέρουν επιπλέον επιλογές.
  3. Η αναγνώριση των τίτλων σπουδών πρέπει να γίνεται μόνο όταν τα ιδιωτικά ιδρύματα πληρούν τα διεθνή ακαδημαϊκά κριτήρια.

✔  8 – Συνεργασία Δημόσιου & Ιδιωτικού Τομέα στην Έρευνα

  1. Δημιουργία συνεργασιών ανάμεσα σε δημόσια πανεπιστήμια και ιδιωτικές εταιρείες για εφαρμοσμένη έρευνα και καινοτομία.
  2. Αξιοποίηση των δημόσιων πανεπιστημίων ως ερευνητικών κόμβων που θα συνεργάζονται με τον ιδιωτικό τομέα.

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ – ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ

✔ Διατήρηση του δημόσιου πανεπιστημίου ως πυλώνα αριστείας και επιστημονικής έρευνας.
✔ Αντικειμενικά κριτήρια εισαγωγής και αξιολόγησης σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης.
✔ Καταπολέμηση της ιδεολογικής κατήχησης και των φαινομένων ανομίας μέσα στα πανεπιστήμια.
✔ Σύγχρονα προγράμματα σπουδών που εστιάζουν στις ανάγκες της αγοράς και της τεχνολογικής προόδου.
✔ Υπεύθυνη ένταξη ιδιωτικών πανεπιστημίων με στόχο τη βελτίωση του εκπαιδευτικού τοπίου.

✔ Η Ελλάδα πρέπει να επενδύσει στην εκπαίδευση, δίνοντας ίσες ευκαιρίες σε όλους, με γνώμονα τη γνώση, την ποιότητα και την αξιοκρατία.